Задержка речевого развития. Очень часто родители не уделяют должного внимания такому диагнозу своего ребенка, считая, что с возрастом их чадо обязательно «разговорится». И далеко не каждый из нас до конца понимает, что в основе речевого развития лежит очень сложный процесс работы неврологической и психической системы организма человека, сбой в работе которых, как правило, и приводит к задержке развития речи ребенка.
Без оказания своевременной комплексной помощи ребенок с таким диагнозом в будущем может столкнуться с проблемами обучения в школе. Кроме того, задержка речи оставляет негативный отпечаток на развитии психических процессов, отчего ЗРР и ЗПР нередко протекают у детей параллельно, а в медицине такой процесс получил название – задержка психоречевого развития.
Для лечения задержки развития речи эффективность методики Томатиса заключается в том, что во время занятий с использованием специализированного оборудования происходит воздействие на пластичные нервные цепочки, которые принимают участие в анализе поступающих звуковых сигналов и их расшифровке. Также происходит активная стимуляция нервных цепочек, которые влияют на координацию, движение и равновесие человеческого тела.
Поэтому на вопрос: если ребенок не говорит что делать, ответить и помочь могут в нашем центре, где для детей с нарушениями речи подбирается индивидуальная программа стимуляции речевых зон головного мозга. Регулярное прослушивание фильтрованной музыки и материнского голоса активизирует нервные клетки, улучшает взаимодействие между ними, вызывает образование новых связей между клетками, отделами и полушариями мозга и оказывает эффективное воздействие в решении таких проблем, как:
- задержка речевого развития,
- дизартрия,
- сенсомоторная алалия,
- проблемы с пониманием речи,
- запуск речи у детей с грубыми нарушениями речевой функции,
- заикание,
- «плоский», монотонный голос,
- прерывистая речь, бедный словарный запас,
- упрощённая структура предложениями пр.
